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领导中庸文化取向对员工创新行为的作用机制研究/王瑞花 张悦祥 侯婷婷 杨永香

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:王瑞花 张悦祥 侯婷婷 杨永香 日期:2025-04-30 15:38:27
个月进行,主要对员工的创新行为进行测量。两次调查均有编号,被调查者需在第一次填写后记下编号,并在第二次调查中使用相同编号,最终合成完整的问卷。
  在正式调查时,共发放600份问卷,回收498份问卷,其中有效问卷为456份,回收率达76%。样本特征分布如表1所示,男性所占比例为51.5%,女性为48.5%;年龄在25岁及以下的受访者占36.4%,26~35岁的占30%,36~45岁的占18.2%,46岁及以上的占15.4%;调查对象大多数具有本科及以上学历,其中,本科占41%,硕士及以上学历占25.4%;普通职工和基层管理者占总体受试者的80.4%。
 
  (二)测量工具
  本研究的4个研究变量,所采用的量表均为已有的成熟量表,信度和效度较好,所有变量的测量均采用李克特五级计分法。
  “员工创新行为”研究变量借鉴了Scott等开发的量表[15],分为创意产生、创意实施两个维度,共6个题项,如“我会想去搜寻一些新技术、新程序、新技能或新产品的概念”。
  “领导中庸文化取向”研究变量借鉴陈建勋等开发的中庸思维量表[16],包含多方思考、整合性与和谐性3个维度,共13个题项,如“我的领导在决定意见时,通常会考察整体气氛和谐性”。
  “员工中庸文化取向”研究变量选取吴佳辉等编制的中庸思维量表[14],分为多方思考、整合性与和谐性3个维度,共13个题项,如“我习惯从多方面的角度来思考同一件事情”。
  “员工知识共享”研究变量借鉴Lu等开发的符合中国文化环境和组织特征的知识共享量表[26],分为知识贡献和知识收集两个维度,共6个题项,如“我把有用的工作经验和心得体会与大家分享”。
  四、实证分析
  (一)共同方法偏差检验
  本研究运用Harman单因素检验法对潜在的共同方法偏差进行了评估,结果显示,第一个主成分的因子提取方差解释率为29.409%,不超过50%,表明本研究的共同方法偏差在可接受的范围之内。
  (二)信度和效度分析
  利用SPSS26.0软件对各项变量的Cronbach’s α值进行验证,结果如表2所示,所有值均高于0.8,表明所使用的量表具有较高的信度水平。各量表的组合信度(CR)均高于0.7,证明量表的4个潜变量具有较好的收敛效度。进行KMO和Blartlett球形检验,得到取样适切性量数KMO为0.925,大于0.7,且显著性小于0.05,表明各变量适合进行因子分析。变量的平均方差提取值(AVE)均高于0.5,证明各个变量具有较好的聚合效度。此外,每个因子的AVE开根号值都超过了它们之间的相关系数,说明这些变量具有较高的区分效度。
 
  (三)验证性因子分析
  采用Amos24.0软件对变量进行验证性因子分析,结果如表3所示,四因子模型的拟合指标最优,而且拟合优度明显优于三因子模型和单因子模型,说明四因子模型更适合进行后续变量分析。
 
  (四)相关性分析
  各变量的均值、标准差以及相关系数如表4所示。分析结果表明,各变量之间均存在显著的相关关系,其中,领导中庸文化取向、员工中庸文化取向与员工创新行为显著正相关,领导中庸文化取向、员工知识共享与员工创新行为显著正相关,初步支持了本研究的假设。
 
  (五)假设检验
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