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2015年7月中期

构建思想建党与制度治党协同机制的思考/牛月永

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:牛月永 日期:2015-09-21 15:37:24
员干部的物质利益,形成与社会发展水平相匹配的工资协调机制和利益激励机制,增强党员干部的忠诚之心。具体而言,既要切实维护党员干部的合法利益,为其提供良好的工作环境,在工作学习生活上支持、关心他们,让其真正感觉到有望、有位、有为,又要切实关心党员干部的家庭生活,为树立良好家风提供物质和制度保障。
  (二)构建制度意识养成机制
  从价值支撑制度来看,制度执行需要教育嵌入,全面从严治党亟须构建制度意识养成机制。第一,培育制度意识,建立健全联动机制。要着力实现课堂教育机制、家庭陶冶机制与社会实践机制的耦合,实现党员干部制度治党价值认知、价值认同和价值践行的统一。同时,要筑牢党员干部制度决策、制度执行和制度监督的联动意识,确保“权力在阳光下运行”的民主法治理念深入人心,增强党员干部的党章意识,提高党员干部依法依规办事能力,提高党员干部依靠制度维护群众利益的自觉性。另外,还要构建法治型政党,切实保障党员干部制度治党经常化,为法治思维融入党员干部头脑提供支撑。第二,培育制度意识,建立健全动力机制。既要充分发展党内民主,尊重党员主体地位,保障党员知情权、参与权、选举权、监督权等落地生根,又要及时建立健全制止和处分侵犯党员权利行为的机制,切实维护党员合法权利不受侵犯。第三,培育制度意识,建立健全管理机制。既要建立健全党员干部能进能出机制,完善严把党员入口机制,进行严格考察教育,确保党员质量,也要建立健全淘汰机制,畅通党员出口,贯彻“党要管党、从严治党”方针,严肃查处和清理不合格党员。第四,建立健全人才选拔任用机制。既要提高人才选拔任用具体标准中制度规则的比重,确保遵规守矩的人才脱颖而出,又要积极吸收高水平、研究能力强的自律型专业技术人才,优化人才队伍结构,合理推进制度治党人才配置。
  (三)构建思想教育监督机制
  基于思想认识存在的难以长期为续问题,毛泽东指出:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”[《毛泽东选集》(第3卷),人民出版社1991年版,第1096页]这种经常抓、长久抓,就是常态化、制度化的体现,所以从制度保障思想教育来看,全面从严治党亟须构建思想教育监督机制。第一,建立健全媒介监督机制。既要充分利用现代传媒筑牢干部拒腐防变的思想防线,形成思想建党长效机制,又要在新闻监督机制中增强党员干部树立正确的世界观、权力观和事业观的自觉性,还要在网络监督机制中提高党员干部过好权力关、金钱关和美色关的本领。第二,建立健全工作问责制。既要提高问责的力度,完善责任追究制度,追究从严治党教育不达标的相关责任人,培育良好问责新常态,又要扩大问责对象的范围,完善责任倒查制度,倒查违规违纪干部的相关推荐人,还要增强问责执行的可操作性,完善廉政教育惩戒制度,保证干部廉洁自律讲规矩落到实处。第三,建立健全公开承诺制。既要完善社会公开制度,向社会公开干部思想建党的成效与面临的问题,又要建立健全“互联网+群众”模式,完善群众广泛参与制度,自觉接受群众监督,认真听取群众的建议、批评和意见,让人民群众监督干部。
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