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2017年7月中期

真诚型领导对员工工作旺盛状态的影响研究/沈 蕾 张瑞高 俞 林

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:沈 蕾 张瑞高 俞 林 日期:2017-08-01 18:48:42
心理进步状态”做出的科学回答,通过大量交叉学科的定性研究分析,归纳出工作旺盛状态是员工在工作中充满活力和不断学习的积极心理状态。在这两个因素中,活力体现出员工在当前的工作中能表现出热情的状态,而学习则代表员工通过提升自己的能力来应对未来的工作挑战。只有员工同时具备活力和学习两个条件时,才能进入工作旺盛状态。如果员工活力不足但仍坚持学习,那么会进入一种疲惫的状态,相反,如果员工具备活力但不进行学习,那么会陷入停滞的状态。而如果员工既不具备活力,又不学习,那么会呈现出与旺盛状态相反的萎靡状态。
  相较于心盛(Flourishing)、心流(Flow)、心理韧性(Resilience)、自我实现、主观幸福感以及工作投入等其他积极状态构念,工作旺盛状态强调活力和学习两个维度的连续状态,是一种更加常见的现象。大多数人可能在他们一生中的某个时段一直处于工作旺盛状态,无论逆境还是顺境。因此,其他构念虽然与工作旺盛状态有一定的相似或相近,但仍有根本性的不同。
  员工处于工作旺盛状态时,会充满活力和不断学习,而这些表现也正是员工在工作中所必需的。因为工作状态有较强的可塑性,以及在心理因素和组织情境下的易影响性,使得通过改善心理因素和组织情境来提升员工工作状态变得具有较强的实践可行性。
  尽管工作旺盛在理论上和实践上都有较强的创新性和重要性,在国外的研究日益火热,但在现有的学术文献中,还多是探讨员工工作旺盛的概念和模型构建,缺乏实证方面的分析,特别是对工作旺盛状态的影响因素缺少数据支持。
  2.真诚型领导与工作旺盛状态
  在员工更加关注平等、尊重和社会认同等特性的互联网时代,领导者在与员工的互动中,体现出的真诚型领导因素与员工工作状态的相关度更大。真诚型领导最早由比尔?乔治(2003)从真诚是最根本的领导力的角度正式提出。但作为学术构念,它是Luthans和Avolio等(2003)基于对领导学、积极心理学和积极组织行为学进行跨学科研究后提出,真诚型领导是通过不断地激发领导者的自我意识和自我调节,使组织情境中积极的心理能力产生和开发的过程,包括平衡加工、内化道德、关系透明和自我意识四个维度。
  在Luthans、Avolio和Walumblwa等积极组织行为学研究者的推动下,真诚型领导理论成为当前领导学理论研究的新热点。虽然真诚型领导为当前研究的热点,它和员工工作旺盛状态又同属于积极组织行为学的研究范畴,甚至真诚型领导对员工工作状态也有高度的预测性,但因为员工工作旺盛状态研究的缺乏,致使目前还没有聚焦于真诚型领导与员工工作旺盛状态之间关系的研究。
  真诚型领导与员工工作旺盛状态的关系,是在领导者积极的心理力量下,通过与员工的工作互动,借助自己的榜样作用,在为员工创建支持性的工作环境氛围中,通过平衡的信息处理、内化的道德标准、透明的关系维系和完善的自我意识来实现的。通过真诚型领导过程,激发员工活力,培养员工学习习惯,进而使他们保持旺盛的工作状态。
  因此,本研究将真诚型领导引入员工工作旺盛状态研究领域,并提出假设H1:真诚型领导对员工工作旺盛状态有正向预测作用;H1a:真诚型领导对员工活力状态有正向预测作用;H1b:真诚型领导对员工学习状态有正向预测作用。
  3.真诚
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