思想政治工作渗透共生体模式构建及策略展望/谭 宇

　　二、思想政治工作渗透共生体模式策略展望

　　思想政治工作渗透共生体模式是由主体子系统、内容子系统、载体子系统和关系子系统组成的有机大系统。它的性质、功能及运动规律，不同于各个子系统独立状态的性质、功能和运动规律，而是具有新的属性、功能和运动规律。结合思想政治工作创新需求，实现思想政治工作渗透共生体模式各子系统良好运行状态，就必须科学地充分调动各组成子系统的积极作用，使之处在最佳的工作状态，并密切配合，协同运作，以产生最佳整体运行效果。思想政治工作渗透共生体模式之创新策略探索可以从以下四个方面着力。

　　（一）注重主体子系统的自我觉知，提升系统影响力

　　主体子系统是思想政治工作渗透共生体模式重要的组成系统。加强主体子系统自我觉知的优化，提高主体子系统的积极性，增强教育者主体在思想政治工作实践活动中的主导性和受教育者主体在思想政治工作实践活动中的主动性，是提高思想政治工作渗透共生体效能发挥的重要策略。具体可以从加强“软权威”自我觉知、构建主体系统“势能差”机制、加强“科层期望”自我觉知、构建主体系统“四种素质”完备能力体系着手。

　　加强主体子系统“软权威”自我觉知，构建主体系统“势能差”机制。教育主体和受教育主体在思想政治工作渗透共生体模式实践中是相互转化、相互作用、共同进步、共塑共生的，二主体之间形成的相对不平衡的发展状态或者关系，笔者称之为“势能差”。“势能差”一旦形成就会使得系统间信息流动畅通无障碍，价值观念的运行高能而长效。“势能差”形成是思想政治工作渗透共生体模式效益彰显的基础和核心。思想政治渗透共生体模式效益彰显过程实际上是教育主体向受教育者主体传递信息、扩散思想的过程，二者“势能差”的产生对于信息流通、思想扩散的高效无疑是必需的，这种必需客观呼唤在主体子系统内部产生教育实践活动权威。马克思指出：“能最清楚地说明需要权威，而且是需要专断权威的，要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在那危急关头，大家的生命能否得救，就是要看所有人能否得救，就是要看所有人能否立即绝对服从一个人的意志。”当然，主体子系统的权威，是在具体的实践的思想政治工作活动中而生成的，因为权力性权威是相对静态的和既定的，故主体子系统的权威主要是通过非权力性