领导者核心能力的组织开发活动对组织绩效的影响研究／盛 开 陈树文

　　（二）组织开发活动与管理沟通能力的关系

　　管理沟通能力是领导者工作的基本需求，领导者沟通的质量直接影响着其工作状况，能否有效地沟通将制约领导者的工作绩效，领导者的工作绩效在很大程度上影响了员工乃至整个组织的绩效。组织进行绩效考核的目的就是了解领导者的工作现状，在管理沟通方面，主要考核领导者能否对内部员工和外部客户进行恰当的交流。考核的结果，一方面，反馈给领导者，使其认识到自己在管理沟通上的不足，在后续的工作中能有意识地改进；另一方面，考核的结果将成为组织开展相关开发活动的依据，帮助领导者实现管理沟通能力的提升和改进。可见，绩效考核是领导者管理沟通能力提升的开始。本文认为，绩效考核对领导者管理沟通能力存在正向的促进作用。培训与开发是组织提升领导者能力的有效手段之一，通过培训与开发可以有针对性地向领导者传输管理沟通的相关技巧或技能，使其能在较短时间内掌握，以提高其管理和沟通的效率。实践才能出真知。领导者在组织举办的培训与开发课程中可能了解到了不同的管理沟通技能和技巧，但这些技能和技巧在运用到实践的过程中可能又出现新的问题。因此，领导者需要在实践中通过运用技能，通过出现问题后解决问题，使管理沟通能力得到灵活运用进而提升。

　　（三）组织开发活动与战略领导能力的关系

　　一个好的战略目标和合理的战略规划可能使组织按部就班地发展壮大，建立自身的竞争优势，而不合理的战略计划也可能使组织陷入一蹶不振的地步。领导者的战略领导能力制约着组织战略的质量，战略的质量直接影响着组织未来的发展态势，越来越多的组织认识到领导者战略领导能力的重要性，也将领导者战略领导能力的提升作为组织的长期发展计划。组织绩效考核对领导者战略能力的影响与对领导者驾驭全局能力、管理沟通能力的影响差不多，均是了解领导者的能力现状，为组织开发活动中的下一步——培训与开发做铺垫，间接地对领导者战略领导能力的提升起着促进作用。组织活动的第二步是培训与开发，它建立在绩效考核的基础上。针对领导者战略领导能力的不足之处，组织安排相应的培训与开发课程，这些课程可以包括战略制定的科学方法、战略的评估方法、战略计划的制定等技巧和技能，也可以包括实地考察成功制定并实施战略的企业等。通过培训与开发，领导者对组织的战略会有更加具体的认识，可掌握战略制定、评价、规划和实施的技巧。培训与开发对领导者战略领导能力有正向的促进作用。组织开发活动的第三个步骤是实践。实践对领导者战略领导能力的影响与对领导者的驾驭全局能力、管理沟通能力的影响相似，领导者通过实践熟悉战略领导能力的技能和技巧，在实践中提升自身的战略领导能力。

　　三、领导者核心能力与组织绩效的关系

　　（一）驾驭全局能力与组织绩效的关系

　　驾驭全局能力是指领导者对企业全局状况的把握能力，包括人员的任用情况、人员的调动情况