军事领导力的显著特性探析／荆 博

　　三是综合集成性。高超的军事领导力，是众多能力素质相互叠加、相互作用后产生的，多维立体、综合集成是军事领导力的显著特性。外军研究认为，一名军官军事领导力的展现，不仅要有领导风格、领导气质、领导品格，还要磨砺洞察能力、识别能力、作战能力、激励能力、交往能力等。可见，军事领导力的产生，并不是某一项能力素质在发挥作用，而是多种能力素质联合作用。这些能力素质也不是简单罗列叠加的物理作用，而是相互联系、相互影响、相互制约、相互融合的化学反应。军事领导力的综合集成性，除了体现在指挥员能力素质构成上，还表现为领导力的层次衔接性和递进性上。军事领导力按照岗位级别，可分为战术领导力、战役领导力、战略领导力三大层次。从战术领导力到战略领导力是一个要求不断提升、内涵外延不断丰富的综合动态系统。这启示我们要想成为一名优秀的军事领导者，必须高度重视军事领导力的综合集成性特征，时刻注意全面提升自己的综合素质，并使各项素质产生聚合效应。

　　四是主观能动性。主观能动性是军事领导力的显著特性之一。虽然军事领导力受多种条件制约，领导环境也对其发挥效果产生了不可估量的巨大影响，但领导者个人也应最大限度地调动主观能动性，顺应不断变化的作战条件和战场环境，做到主动谋划、跟进变革、积极作为、追求卓越。越是艰难困苦环境，越需要指挥员发挥强大的主观能动性，这是高效施展军事领导力的关键保证。令人难以忘怀的是，在长征多次战役中，毛主席围绕战争全局，突出灵活机动特点，以高超领导指挥艺术变被动为主动，最终带领红军突破敌人围追堵截和重重封锁，不仅抓住了战场主动权，而且数次重创敌军，创造了世界战争史上的奇迹，这就是军事领导力主观能动性的有力彰显和生动诠释。

　　五是后天培养性。军事领导力是不是与生俱来的，领导素质是否具有遗传性等问题，一段时期内成为了领导科学界研究讨论的热点。美国五星上将艾森豪威尔认为，“有很多人天生就具备成为领导者的潜力，就好像许多人生来就具备成为艺术家的潜能，但他们一直没有机会或训练去开发培养这些才能。领导才能是先天因素、后天环境和强化训练形成的”。通过研究梳理古今中外经典战例，分析战功卓著的将领们关于领导力的研究论著后发现，所有将领都强调了教育、训练、学习、经验及环境对培养军事领导人才的重要性，都认为领导力是需要后天培养的。笔者研究认为，军事领导素质虽受一定先天因素制约，但这些制约因素往往是微不足道的，无论天资如何，都可以通过不断努力铸就属于自己的精彩人生。当军事领导者认识了领导力的后天培养性特点以后，就更应树立起坚定信心，始终注重持之以恒学习，不断总结积累经验，自觉参加系统培训，积极经受急难险重任务锤炼，充分挖掘自身领导潜能，努力把自己锻造成堪当强军重任、战场亮剑破敌的优秀军事领导者。

　　六是互动影响性。从物理学力的角度分析，有力的发出，就一定有力的反馈，即作用力与反作用力