领导前沿
推动新时代党性教育触及灵魂 着力提升共产党人精神境界/李庚香
来源:领导科学
作者:李庚香
日期:2023-11-07 15:42:55
生产方式的论述在本质上是统一的,那就是在生产力与生产关系相统一的范畴内,把生产方式理解为人们生产物质资料的活动方式。在这个意义上,生产方式指的就是生产力与生产关系的对立统一关系。在这里,“社会化大生产”是一个最重要的要求。恩格斯指出:“人们自觉地或不自觉地,归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中,获得自己的伦理观念。”[12]470党性的本质就是要正确处理公私关系,做到公私分明、先公后私、公而忘私、大公无私,也就是经济基础的性质决定核心价值的性质。正如马克思所言,“那些没有精神生产资料的人的思想,一般地是隶属于这个阶级的。占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现,不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系”[13]178。传统儒家那时还没有生产力是社会经济基础的认识,因而其对人性、德性的认识还具有很大的朴素性。
二、新时代党性教育要体现新现代性的要求
新时代党性教育创新发展,必须以中国式现代化为基础。中国共产党人的党性既有坚贞不渝、永不变色的本色,又有与时俱进的时代特色,加强党性教育的方法也必须因势利导、因时制宜、创新发展。党的二十大报告指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”[14]中国式现代化实现了对西方现代化的超越,即超越了西方以资本为中心的现代化,超越了西方两极分化的现代化,超越了西方以“单面人”为人格特征的现代化,超越了西方以牺牲自然环境为代价的现代化,超越了西方走霸道霸权霸凌道路的现代化。中国式现代化是建立在社会化大生产基础上的现代化,是占据了真理和道义制高点、更加公平合理的现代化,是实现了人和物的平衡的现代化,是合规律性与合目的性相统一的现代化。这也是以社会主义核心价值和人类共同价值超越了西方资本主义普世价值的现代化。中国式现代化实现了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协同发展,是一种更加全面的现代化。相对于西方社会的“单面人”人格,中国式现代化追求的是提高全社会的文明程度和人的全面发展,体现了人类对未来美好社会制度的探索,也是一种更有魅力和引领力的现代化。
新时代党性教育以中国式现代化为基础,就必须充分体现中国式现代化所体现出的新现代性。唐太宗曾说“以古为镜,可以知兴替”[15],这是中国古人对于历史作用的高度评价和认同。站在唯物史观的立场之上,可以将“知兴替”解释为有助于掌握人类社会发展的内在规律,为社会的发展前途指明方向。目前,西方已经有学者提出“现代性之死”的概念。西方式现代化的核心是现代性,这种现代性是资本至上的现代性,是物的现代性。
从本质上看,现代性与新现代性的逻辑起点有着明显的差异,存在个体至上与共同体本位的区分。“个体”一词源自拉丁语,意思是不可再分的单元。资产阶级所吹嘘的独立自主的人其实不过是从属于一定阶级的、抽象的个体,马克思强调只有“现实的个人”才是历史唯物主义的出发点,而具有“人格”的个体就是理 |