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领导前沿

中国领导亟须关注的战略短板

来源:领导科学 作者:王善平 日期:2011-07-24 15:44:35
甚至引发社会对抗、民族冲突、政治动荡。

  其三,新闻舆论短板。毋庸置疑,今日中国已是世界工厂,“中国制造”早已风靡全球。然而,既令人意外又令人遗憾的是,“中国形象”虽关乎国人的面子,却至今仍是典型的“欧美制造”,无论是“中国威胁论”、“中国责任论”,还是“中国奇迹说”、“北京共识说”,都是正宗的欧美进口货,西方媒体大肆炒作在先,国内媒体被动回应在后,国人既难免被西方坑蒙拐骗,又难免被西方敲诈勒索。环顾当今资本主义意识形态泛滥的世界,中国是硕果仅存的社会主义大国,注定要遭遇“国际舆论持久围剿战”,本该全面筹划、积极应对,但是,我们明显准备不足、应战乏力,本想主导舆论,却常常被舆论主导,国际舆论绑架中国、网络草根舆论挟持政府等趋势日益明显,新闻舆论引导能力已成为各级领导的短板之一,领导们越来越成为最易遭遇舆论围攻的弱势群体。当然,真理越辩越明,领导本不该害怕舆论交锋,而应该主动引导、创造并利用好舆论交锋。当前中国新闻舆论短板的症结并不在于“国际话语霸权”,而在于国内舆论竞争机制滞后、舆论创新不足,这既导致官方媒体的国内公信力较弱,又导致中国媒体的国际竞争力较差,从而威胁到中国的意识形态安全。总之,在舆论主导力已经成为重要领导力的今天,舆论战不能一味被动死守,而应以进为退,舆论主阵地非但不能丢,反而要积极拓展。

  其四,学术和教育短板。自1978年至今,中国发展主要依靠廉价劳动力优势。随着“创新驱动、发展转型”战略的提出,中国后续发展显然要靠自主创新优势,尽快变“中国制造”为“中国创造”。故当务之急,须大力推进学术体制创新与教育体制创新。正如邓小平所言,改革开放以来的最大失误是教育。三十多年来,我国的“用人体制”一变再变,与此形成鲜明对照的是,包括学术体制在内的“育人体制”却仍停留在计划经济时代。在计划生育、计划教育、计划学术等当今三大最具计划色彩的事业中,计划生育堪称深谋远虑,利在当代,功在千秋;计划教育和计划学术却十分短视,严重违背学术规律和教育规律,害在当代,罪在千秋,极大地限制了国人自主创新能力,成为制约中国后续发展最严重、最持久、最无形的战略短板。显然,关键不在于教育资源投入不够,而是缺乏“善政不如善教”的政治理念和“教育家办教育”的教育体制。所以,在落实“科技兴国、人才强国”战略的过程中,中国各级领导应特别重视教育短板和学术短板,大力发展原创学术和原创教育,为未来发展提供充足的创新人才。

  其五,国际集体安全短板。中国崛起,世界失眠,为之不安者有之,为之不解者有之,为之不适者有之,为之不快者有之,为之不和者亦有之,这是历史客观情势使然的客观事实,领导者本该登高望远、未雨绸缪、理性应对,然而,历史伤痛未愈,至今未能摆脱历史悲情的中国民众包括相当一部分领导在内,大多以主观恶意猜度外部世界对中国崛起的反应,高估乃至痴迷“西方阴谋论”,中国由此进入“国际误解高发期”、“国际冲突高危期”。其实,在世界民族林立的今天,国家安全绝非单一国家的安全,而应归属“国际集体安全”范畴。本国崛起必引起他国不安乃至国

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