2024年第6期
新时代背景下领导干部全球胜任力的理念框架与实践进路／李 璐
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：李 璐
日期：2024-11-19 10:12:45
| 突出的沟通协作能力。沟通协作能力是新时代背景下领导干部行动力的重要组成部分，要求领导干部掌握跨文化沟通所需要的语言技能，注重培养人际交往能力，提升倾听、表达、协商和解决冲突的行动技能，在多元文化环境中建立信任。同时，还需要适应文化差异和不同的工作方式，保持全局思维，做到积极主动、换位思考和以终为始，为实现团队协同与目标达成和衷共济、求同存异与通力协作，在跨文化团队中发挥积极作用。身处快速发展与变革的时代，领导干部要更加灵活地适应变化，在变革中积极适应、开拓创新和发挥引领作用。领导干部要不断扩大自身视野，增强国际化市场理解能力、跨国工作能力、跨文化领导力、全球化资源配置与运营能力，以期在飞速发展的全球环境中主动调整自身思维与行动方式，以更强的行动力谋求变革转型。
四、实践理路：培养具有全球胜任力的领导干部
根据组织行为学，心理资本、智力资本与社会资本对个体生存发展至关重要，是个体获取成功和幸福的重要因素。新时代背景下领导干部全球胜任力的培养是一项意义深远且复杂的系统工程，需要运用系统思维，通过心理资本、智力资本与社会资本的相互嵌合与相互作用，共同赋能全球胜任力的养成与可持续发展。
（一）强化心理资本：以自我效能为基座，赋能全球胜任力养成
心理资本是一种积极的情绪智力与心理状态［8］，它强调挖掘与调动人的潜能，充分发挥个体主观能动性。新时代背景下领导干部全球胜任力的实践不是一蹴而就的，而是一个持续的学习与实践的过程。培养具有全球胜任力的领导干部需要有强大的心理资本作为支撑，增强领导干部的自我效能，并以此为基座，不断赋能全球胜任力的理念养成与躬身践行。第一，领导干部要形成全球意识，拓展全球视野。当代竞争从本质上来讲是人才的竞争，全球胜任力是经济全球化时代助力人才跃升的必备素质。领导干部要充分认识到全球胜任力地位重要、需求紧迫，是新时代背景下有效提升自我竞争力、助力我国积极参与全球竞争和全球治理的核心素养。第二，领导干部要形成学习与践行全球胜任力的自我驱动力。要有意识地将全球胜任力与自身工作相结合，不囿于固有的知识体系，通过全球视角关注与自身专业领域密切相关的前沿技术与发展趋势。在日常生活中注重了解多元文化，主动从身边人和事上学习，将全球思维不断浸润到日常工作与生活中，并像锻炼肌肉一样将其练就为第二种本能。第三，领导干部要提升践行全球胜任力的韧性。要充分认识到全球胜任力的重要性，克服畏难情绪，正向看待和面对其在实践中遇到的问题与挑战，并积极寻求突破，在自我赋能中不断提升全球胜任力。
（二）夯实智力资本：以培训体系为抓手，搭建全球胜任力教育平台
根据经济学家约翰?加尔布雷思的观点，智力资本不仅是一种“纯粹智力”，更是体现为一种智力性活动，智力资本在本质上不仅仅是一种静态的无形资产，还是有效运用知识的过程和实现目标的手段。［9］新时代背景下领导干部的全球胜任力需要有效运用知识，从而达到全球性观点、认知复杂性与有效行动，这就需要智力资本的强大支撑。新时代培养全球胜任力，领导干部要在培训体系中渗透全球胜任力的理念，凸显知识、能力、态度和价值观的全球性与跨文化交融性，进而 |