领导干部高素质、专业化的内涵及建设路径/萧鸣政 张智广

　　（十）应对突发事件能力突出

　　领导干部不仅要通过制度建设与管理，保持部门与组织的日常运行，更为重要的是，要能够及时处理各种突发事件。这就要求领导干部必须具备处理突发事件的能力。为了具备这种能力，一是要求领导干部有效掌握工作中遇到的情况，及时发现可能存在的问题，事先认真预演方案，做到未雨绸缪，把可能出现的问题消灭在萌芽状态。二是要求领导干部面对突发状况，能够保持清醒的头脑，分析事件可能存在的影响，把握发展趋势，做出科学决策。三是要求领导干部面对突发事件，能够做到准确判断事件的性质、产生的原因，进而果断采取行动，对症下药，协调不同部门，整合各种资源，快速有效地应对突发事件。

　　二、领导干部履职与管理中存在的问题

　　党的十八大以来，领导干部队伍整体能力、素质以及专业知识水平稳步提高，但与新时代中国特色社会主义建设的要求相比，仍然存在一些问题，主要体现在以下几个方面。

　　（一）理想信念缺失

　　理想信念缺失主要表现为：一是少数领导干部逐步动摇了对马克思列宁主义的信仰，淡化了对党的绝对忠诚意识，对建设新时代中国特色社会主义缺乏信心，逐步丧失了为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。二是少数领导干部缺少实干精神和拼搏意识，往往遇事互相推诿，不主动作为。三是少数领导干部淡化了全心全意为人民服务的宗旨，只追求个人利益而不顾国家、人民群众的利益。四是少数领导干部存在以权谋私、官商勾结、违法违纪、贪污腐败的现象。

　　（二）专业能力与事业发展不匹配

　　一些领导干部虽然工作热情高涨，但是干事成效并不明显，一个重要因素就是缺乏专业知识与专业能力。专业知识与专业能力不足导致一些领导干部面对问题往往拿不出科学有效的决策和应对方法，很难打开工作局面，推进改革更是困难重重。此外，有些领导干部认为党的治国理政理论不能给自己所从事的工作带来实实在在的好处，就逐渐放弃了对理论的学习。还有一些领导干部认为自己是科班出身，理论基础扎实，不需要进一步学习，但是现今知识更新速度很快，如果新知识、新能力补充不及时，就会产生遇到新问题时能力素质不匹配的现象。

　　（三）基层实践锻炼不足

　　一些年轻干部削尖脑袋想获得提拔，热衷自我设计官阶晋升路线，做事投机取巧，整天琢磨平步青云，不愿意去艰苦地区和基层一线磨炼，不愿意到任务重、矛盾多、情况复杂的岗位上锻炼，不愿意深入人民群众之中，甚至不愿到农村贫困户中做扶贫攻坚工作。此外，一些组织部门不注重多岗位培养锻炼干部，没有为年轻干部搭建“下得去、上得来”的平台和畅通的交流机制。

　　（四）选拔考核评价机制不科学

　　部分党政机关与地方政府在开展品德测评时，存在指标多