治理庸官懒政的长效机制探讨

来源：领导科学作者：张亚勇日期：2011-10-31 17:41:31

育。引导党员干部认识自己的权利，树立党内主人翁意识，自觉履行党员义务。四是要改进教育方法，提高教育实效。通过先进典型教育和反面警示教育等多种教育形式，引导干部把心思用到工作上，把精力集中到干事上。要把对党员干部的戒庸戒懒教育列为干部教育培训的必修课，教育干部多想工作、多干工作。
　　2.加强业务学习，提升干部水平，使其能够做事。一是要注重专业知识的学习。随着科学技术的日新月异，知识更新速度加快，对干部专业素质提出了更高的要求。这就需要领导干部树立终身学习的观念，不断提高自身的业务水平和工作能力。二是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。根据不同层次、不同岗位干部的特点，紧密联系干部的思想和工作实际进行教育，对那些有懒、庸迹象的干部，早提醒、早教育。三是要注重向实践学习。根据干部个人特长，加大交流轮岗力度，有计划地安排干部去艰苦的环境中锻炼，通过给他们压担子，鼓励和引导他们在实干中发展，在解决矛盾和困难中增长才干，促使其提升素质能力。四是要通过改进培训方式、充实培训内容、完善培训体系，提升他们的决策能力、统筹能力和应对复杂局面的能力，使他们能以较高的素质能力支撑自己有所作为。
　　3.加强制度建设，严格考核监督，使其必须做事。一是要建立健全干部政绩考核评价机制，让干部不能庸懒。根据每个岗位的职责要求，细化和量化干部岗位职责，使党员干部行为有规范、做事有准则、事事有制度、处处有遵循。综合运用多样化的考核办法，将考核结果与干部的晋升、福利和待遇等方面利益挂钩。二是要建立健全充满生机与活力的干部选拔任用机制，让干部不甘庸懒。科学准确地识别干部，保证那些对工作有激情、对群众有感情、对发展有贡献的干部能够脱颖而出，使那些埋头苦干、不事张扬的干部能够得到提拔。对那些工作平庸、懒惰拖沓、作风漂浮、敷衍塞责的干部，该调整的调整，该淘汰的淘汰，让能干事者有机会、干成事者有舞台。三是要建立和完善干部监督和责任追究制度，让干部不敢庸懒。要树立“有错要问责、无为也要问责”的理念，对造成严重后果的庸懒行为，该查的查，该追究责任的追究责任，真正做到有责必究、无为能究、庸行必责。要进一步公开监督内容，疏通监督渠道，完善干部述职和政绩公示制度，通过新闻媒体和网络等途径公开政绩，自觉接受群众全方位、多角度、多层面的监督，以有效的监督鞭策庸懒干部，督促干部勤奋敬业、有所作为。
　　4.尊重发展需求，加强职业规划，使其乐于做事。在干部的选拔、任用和考评中，要正视干部队伍群体要求晋升的正当心理诉求，充分了解干部个人的职业发展目标，充分尊重干部个人的意愿，充分开发奖励资源，尽可能多地满足不同层次干部的心理需求。作为党员干部，要善于对自己的从政职业生涯进行规划，将自己的职业理想、职业目标与社会需求结合起来，将自己的职业道德与人民群众的期望结合起来，将个人的职业发展规划与我们党的事业结合起来，实现由“从业”向“敬业”转变，在做好工作中成就事业，在事业发展中成就个人，最终实现人生的价值。如果广大党员干部在自己的职位平台上，通过积极作为，既能实现自身的职业发展，又能获得社会的认可与尊重，满足了多层次的人生需求，党员干部就会自觉地克服庸、懒，勤于做事、

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