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2017年7月中期

技能型后备人才领导力水平与就业概率的实证研究/李蕙羽

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:李蕙羽 日期:2017-08-01 18:54:56
技能型后备人才领导力水平与就业概率的实证研究
——基于人力资本、社会资本作用的比较
 
  【摘  要】高职院校学生是技能型后备人才,其是否成功就业意义重大。以往关于大学生个体层面的就业影响因素的研究较多关注人力资本和社会资本等方面,而通过对广西611名高职院校学生进行抽样调查分析后发现,技能型后备人才的领导力水平对其就业的成功率影响显著,特别是学习能力与创新意识两个领导力维度,其影响力稍次于社会资本,但高于人力资本。
  【关 键 词】技能型后备人才;领导力;就业;人力资本;社会资本
  【作者简介】李蕙羽(1974— ),女,桂林师范高等专科学校政治经济与管理系副教授,北京大学访问学者,研究方向为学生管理、人力资源管理。
  【基金项目】2014年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“高职高专学生干部领导力培养路径探索与实践研究”(项目编号:2014LSZ013);2015年度广西高校科学技术研究项目“就业量与质辩证统一的高校就业服务体系构建研究”(项目编号:KY2015LX601)
  【中图分类号】C933     【文献标识码】A     【文章编号】1003-2606(2017)20-0049-04
 
  领导力的本质就是影响力,是在影响他人追随、实现共同目标的过程中所体现出来的个人能力和素质,是个体应对竞争和挑战的优势资源,它已成为当下提升竞争力和推动变革的有力杠杆。[1]欧美发达国家在大学生中大力倡导领导力开发,如美国高校设置了领导力学士、硕士、博士学位,并且在具有法律效力的“马兰特定义”中将领导力教育列入天赋教育中必须培养的一项潜能。[2]在我国,目前学者们对领导力的重要作用普遍形成了共识:人人都需要领导力。[3]领导力是极为重要的一种公民素质,是大学生综合素质的重要方面,培养大学生的领导素质正在成为大学新的教育理念和人才培养目标。[4]
  领导力是大学生的重要素质,领导力水平对大学生就业实现具有影响作用。那么,作为技能型后备人才的高职院校学生,领导力对其就业有没有影响?影响具体体现在哪些方面?当前,我国正处于实现工业4.0的时代背景之下,理清这些问题对技能型后备人才的培养及就业实现意义重大。
  一、研究内容与文献回顾
  关于大学生个体层面的就业影响因素问题,学者们大多从人力资本、社会资本等方面进行探索。对于人力资本,学界一般认同舒尔茨(1990)的界定:个体拥有的、后天获得的、具有一定经济价值的知识、技术、能力和健康等因素的总和。[5]社会资本,一般指个体的社会关系资源的总和。曾湘泉(2010)指出,人力资本和社会资本是对大学生就业质量最有帮助的两大因素。马莉萍(2010)等在研究中进一步证实:人力资本水平越弱的毕业生,认为社会关系对工作找寻越重要;社会关系越有限,则认为人力资本的求职作用越显著。乔志宏(2011)等发现,人力资本对大学生录用通知个数、月收入、求职满意度,以及半年之后的工作适应等就业结果变量均具有显著预测作用。黄敬宝(2012,2015)发现,人力资本、社会资本对应届大学生就业地区、就业行业、单位性质和承诺月薪等的总影响力达到11.88%,但人力资本
[1][2][3][4][5][6]