女性领导的领导智慧和领导艺术/孙晓莉

 

　　所谓领导艺术，就是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能［1］。领导智慧与领导艺术是互为表里和相互转化的关系。只有在领导者具备了相当经验的基础上，在具体运用领导智慧进行领导活动的实践中，才能够转化和表现为某一种领导艺术。

　　近年来，一些学者对女性领导、女性领导力、女性领导艺术等问题开展了大量研究，但整体来说，结合现实进行的微观研究还很少，而且没有形成独立的研究体系［2］。即使是少量针对具体个案的研究，也主要是聚焦于某一个局部，从应然的角度提出建议，较少从一个领导者丰富的关于领导工作的感悟和体会、从实然的角度出发进行研究。

　　基于以上情况，笔者以为，学界对女性领导智慧和领导艺术的探讨亟须从更加务实和微观的视角展开，以现实世界中的女性领导为基础，以实际领导工作中的领导问题为导向进行梳理。

　　一、研究方法与过程

　　本文拟用叙事方法研究女性领导的领导智慧与领导艺术。叙事研究首先是一个叙事的过程。“事”就是情节或故事，它可以是突发事件，也可以是曲折的经历，抑或是一场风波。然后，叙事的情节更多的是平常，是一种日常工作和生活的展现。因而，故事可以是激动人心的，也可以日常绵延的状态出现［3］。

　　叙事方法是研究领导智慧和领导艺术的一种很好的方法和视角，尽管每个领导者的领导实践是独特的，领导感悟也是独特的，但领导智慧是相通的。领导学研究中叙事的价值就在于寻找那种独特的领导智慧和领导艺术。领导叙事研究从宏大理论转向日常生活，能够通过流动的实践、鲜活的事件来揭示领导的真实内涵。它不仅可以更好地认识和体会领导者何以成为领导者，以及其态度价值体系，而且可以使领导艺术的主体“人”突显出来，避免既往研究中“人的无名化”的缺憾。如果说领导学理论抽象研究偏重于普遍性，体现了对领导实践的概括性思考，那么叙事研究则以其重视个体性、丰富性的优势，满足了领导者在具体的领导情境里进行表达与分析的需要，消弭了领导者实践与理论的距离。

　　科学研究与叙事研究作为两种不同的研究范式，各有长短，两者可以共生。有学者质疑，与其他研究范式相比，叙事法这种质性研究更加依赖于研究者本身