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2016年11月中期
事件层次的领导学研究现状与展望/文晓立 陈春花
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：文晓立 陈春花
日期：2016-12-08 11:25:32
【摘 要】已有的领导学文献较少关注事件层次的研究。但领导内外部环境中的动态性在一定程度上正是由各种事件而产生的，因此，已有学者开始在这一新领域探讨领导有效性问题。本文在界定了事件的定义和维度的基础上，系统梳理和归纳了事件层次的领导学前沿研究进展，并对未来的研究方向提出了展望。
【关 键 词】领导学；事件；综述
【作者简介】文晓立（1975— ），男，广东交通职业技术学院商贸学院讲师、博士，研究方向为组织行为与领导力；陈春花（1964— ），女，华南理工大学工商管理学院教授、博士生导师、博士，研究方向为组织与文化管理、中国本土企业成长。
【基金项目】本文是2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“微观视角下的‘一把手’监督问题研究”（课题编号：2016GZGJ02）和广东交通职业技术学院2016年校级科技服务团队项目“智慧会展科技服务团队”（项目编号：C07QE52302）的阶段性成果。
【中图分类号】C936 【文献标识码】A 【文章编号】1003-2606（2016）32-0034-04
一般而言，按照分析层次的不同，领导学研究包括个体、二元、团队和组织四个层面的探讨。但现代组织正不断面临着内外部诸多事件所导致的各种不确定性的挑战，因此，近年来越来越多的学者开始采用事件导向的研究视角来探讨领导力问题。Dinh等（2014）认为，在上述四个传统的领导力分析层次之外，事件层次理应成为领导学的第五个分析层次。事件层次的研究是一种更为精炼的研究，可以使研究人员深入探讨日益动态化的领导过程中短暂的细节对动态结构和系统的影响，帮助学者们理解在不同的事件中领导者和下属的个性表现为什么会有所不同、特定及时的领导行为如何影响领导绩效的评定，以及如何影响复杂组织变化过程的动力等。
本文对有关领导学研究领域的事件的定义和维度进行了界定，从单元层次性质角度对比了事件层次的领导力研究与传统层次研究的异同，阐述了事件层次的领导特质理论、诚信领导理论和团队领导理论的研究进展，分析了事件层次领导力测量问题，并展望了未来的研究方向。
一、事件的定义
对事件的研究兴趣具有较长的组织行为学传统。Morgeson等（2015）总结指出，学者们使用事件这一特定名词研究过大量的组织现象，包括情感事件、公正事件、锚定事件、嵌入性组织事件、重大事件、积极事件、消极事件、日常生活事件、工作事件、压力性生活事件、罕有事件、新颖和破坏性事件等，这类研究多采用微观、定量和预测性的视角。
Dinh和Lord（2012）认为，领导学领域的事件一般指的是发生在特定空间和时间范围内具有时效约束的情节片段，不同事件的严重程度和发生频率会有所不同。Dinh等（2014）进一步补充提出，事件一般还可以根据普通和独特等特征进行分类。Hoffman和Lord（2013）则提出，领导学研究的事件不应局限于非凡的表现形式或组织生活惯例的中断和及时的控制处理的出现，应定义为在特定的时间和地点发生的、可区分的活动单元，并具有可知觉的开始和结束时点［1］。
Morgeson等（2015）从三个方面进一步完善和发展了事件的概念。首先，事件应是外在于感知者的环境或情境的一部分，即研究者需要区 |